As relações entre a aprendizagem matemática e a aprendizagem de ciências naturais: um estudo em três escolas acompanhadas pelo Projeto Observatório da Educação com foco em matemática e iniciação às ciências. (2015). Eventos Pedagógicos, 6(1), 130-149. https://doi.org/10.30681/reps.v6i1.9597