Pesquisa-ação por intermédio de projetos de aprendizagem: diretrizes teórico-metodológicas do Projeto Canteiros de Sabores e Saberes como alternativas para a Educação do Campo. (2016). Eventos Pedagógicos, 7(3), 1530-1556. https://doi.org/10.30681/reps.v7i3.9857