Melo Silveira, T. (2024). DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA INTEGRAÇÃO CURRICULAR DA LEI 10.639/2003: uma análise do curso de Pedagogia diurno da Universidade Federal de Pelotas. Eventos Pedagógicos, 15(2), 775-790. https://doi.org/10.30681/reps.v15i2.12097