Dalmonech, J. Z., & Rebelo, A. S. (2024). CONCEPÇÕES DE MEMBROS DO NAPNE E DOCENTES DO IFMS: formação, permanência, desafios e conquistas do público da educação especial. Eventos Pedagógicos, 15(3), 1163-1181. https://doi.org/10.30681/reps.v15i3.12485