Araújo, R. C. G. de, Souza, C. J. de, & Paulino, V. C. P. (2024). PERSPECTIVA DOS DOCENTES PARA O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DE GOIÁS. Eventos Pedagógicos, 15(3), 1212-1224. https://doi.org/10.30681/reps.v15i3.12666