Gomes, S. R., & Reis, M. B. de F. (2024). ESTADO DO CONHECIMENTO SOBRE INCLUSÃO ESCOLAR EM PROGRAMAS DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA REGIÃO CENTRO-OESTE DO BRASIL: tendências temáticas predominantes. Eventos Pedagógicos, 15(3), 1282-1302. https://doi.org/10.30681/reps.v15i3.12765