A charge em sala de aula: leitura em novas perspectivas para o ensino. Eventos Pedagógicos, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 518–527, 2012. DOI: 10.30681/reps.v3i1.9136. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/9136. Acesso em: 16 abr. 2025.