Do silêncio ao discurso da ‘e-STÓRIA’: uma análise dos sujeitos Gessinger e Maltz. Eventos Pedagógicos, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 84–92, 2012. DOI: 10.30681/reps.v3i1.9158. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/9158. Acesso em: 13 abr. 2025.