Educação e currículo: conceito e análise das propostas de educação inclusiva no Brasil. Eventos Pedagógicos, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 350–360, 2012. DOI: 10.30681/reps.v3i1.9162. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/9162.. Acesso em: 26 jun. 2024.