RAMOS, Jaine Meira. As estratégias metodológicas para alfabetizar alunos com dificuldades de aprendizagem. Eventos Pedagógicos, [S. l.], v. 9, n. 1, p. 172–186, 2018. DOI: 10.30681/reps.v9i1.10061. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/10061. Acesso em: 5 mar. 2024.