BASSOI, Tânia Stella; LANGER, Arleni Elise Sella. Articulação universidade e escola: relações importantes para a formação inicial do professor de matemática. Eventos Pedagógicos, [S. l.], v. 6, n. 2, p. 432–441, 2015. DOI: 10.30681/reps.v6i2.9607. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/9607. Acesso em: 18 maio. 2024.