MACHADO, Tuane Lima. Educação inclusiva entre o ideal e o real: estudo de caso em uma escola da rede municipal de Sinop. Eventos Pedagógicos, [S. l.], v. 7, n. 3, p. 1348–1362, 2016. DOI: 10.30681/reps.v7i3.9884. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/9884. Acesso em: 24 fev. 2024.