LAIER, Simone Simionato dos Santos; BRUGNERA, Elisangela Dias. Ressignificando as abordagens de equações do segundo grau: uma raiz negativa, um problema, uma possibilidade. Eventos Pedagógicos, [S. l.], v. 8, n. 1, p. 534–551, 2017. DOI: 10.30681/reps.v8i1.9924. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/9924. Acesso em: 18 may. 2024.