Garrido, Paula Diana Moraga, e Edvonete Souza de Alencar. 2024. “A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE INCLUSÃO: Uma análise Dos Planos Educacionais”. Eventos Pedagógicos 15 (3): 1378-91. https://doi.org/10.30681/reps.v15i3.12813.