Soares, Jean Cleber Batista, e Eberson Paulo Trevisan. 2017. “Ensino De Física E a Teoria Dos Registros De representação semiótica: Identificando Problemas De Aprendizagem De Conteúdos matemáticos”. Eventos Pedagógicos 8 (1):443-68. https://doi.org/10.30681/reps.v8i1.9905.