“As relações entre a aprendizagem matemática e a aprendizagem de ciências naturais: um estudo em três escolas acompanhadas pelo Projeto Observatório da Educação com foco em matemática e iniciação às ciências” (2015) Eventos Pedagógicos, 6(1), p. 130–149. doi:10.30681/reps.v6i1.9597.