“A VISÃO DE PROFESSORES DO ENSINO FUNDAMENTAL SOBRE O MODELO DE BARRAS COMO ESTRATÉGIA PARA ENSINAR RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS” (2024) Eventos Pedagógicos, 15(1), p. 60–77. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/11850 (Acessado: 30 junho 2024).