Dalmonech, J.Z. e Rebelo, A.S. (2024) “CONCEPÇÕES DE MEMBROS DO NAPNE E DOCENTES DO IFMS: formação, permanência, desafios e conquistas do público da educação especial”, Eventos Pedagógicos, 15(3), p. 1163–1181. doi:10.30681/reps.v15i3.12485.