Garrido, P.D.M. e Alencar, E.S. de (2024) “A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE INCLUSÃO: uma análise dos planos educacionais”, Eventos Pedagógicos, 15(3), p. 1378–1391. doi:10.30681/reps.v15i3.12813.