[1]
R. Y. Krause e R. A. B. Feistel, “ENSINO DE CIÊNCIAS PROBLEMATIZADOR: histórias em quadrinhos na perspectiva dos três momentos pedagógicos”, Even. Pedagóg., vol. 15, nº 1, p. 181–203, maio 2024, doi: 10.30681/reps.v15i1.12257.