T. Melo Silveira, “DESAFIOS E PERSPECTIVAS NA INTEGRAÇÃO CURRICULAR DA LEI 10.639/2003: uma análise do curso de Pedagogia diurno da Universidade Federal de Pelotas”, Even. Pedagóg., vol. 15, nº 2, p. 775–790, jul. 2024, doi: 10.30681/reps.v15i2.12097.