R. C. G. de Araújo, C. J. de Souza, e V. C. P. Paulino, “PERSPECTIVA DOS DOCENTES PARA O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR EM UMA UNIVERSIDADE PÚBLICA DE GOIÁS”, Even. Pedagóg., vol. 15, nº 3, p. 1212–1224, dez. 2024, doi: 10.30681/reps.v15i3.12666.