[1]
I. dos S. Ildebrand e F. Niedermeier, “MATEMÁTICA ENTRE LINGUAGEM, COTIDIANO E DIFERENÇAS: análise de um planejamento nos anos iniciais do ensino fundamental”, Even. Pedagóg., vol. 16, nº 3, p. 1074–1089, jan. 2026, doi: 10.30681/reps.v16i3.13709.