C. Rodrigues dos Santos, L. de L. S. Pereira, e C. R. M. Benite, “EDUCAÇÃO MATEMÁTICA INCLUSIVA: o estado do conhecimento das pesquisas sobre o ensino de álgebra para surdos”, Even. Pedagóg., vol. 16, nº 3, p. 1195–1212, jan. 2026, doi: 10.30681/reps.v16i3.13957.