[1]
M. C. R. F. de Souza, F. A. Fachetti, e M. G. P. Bicalho, “‘PORQUE EU FAÇO MATEMÁTICA DIFERENTE’: inclusão de estudantes com TEA na sala de aula de matemática do Ensino Médio”, Even. Pedagóg., vol. 16, nº 3, p. 1417–1434, jan. 2026, doi: 10.30681/reps.v16i3.14011.