Garrido, Paula Diana Moraga, e Edvonete Souza de Alencar. “A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA AS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS DE INCLUSÃO: Uma análise Dos Planos Educacionais”. Eventos Pedagógicos, vol. 15, nº 3, dezembro de 2024, p. 1378-91, https://doi.org/10.30681/reps.v15i3.12813.