Um estudo sobre o erro no processo de ensino-aprendizagem de hidrostática a partir de uma sequência de atividades investigativas. Even. Pedagóg. [Internet]. 12º de dezembro de 2016 [citado 30º de junho de 2024];7(3):1370-2. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/9873