Gusmão GV de. Crenças desveladas no discurso de docentes através de narrativas de aprendizagem de língua inglesa. Even. Pedagóg. [Internet]. 8º de dezembro de 2017 [citado 9º de maio de 2024];8(2):1028-54. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/index.php/reps/article/view/9982