Metelo, L. A. .; Fernandes, F. G. Práticas pedagógicas Inclusivas Para Estudantes Com TEA Na educação Escolar indígena: Um Estudo Na Aldeia Passarinho (MS). RTK 2026, 4 (1), e2026002. https://doi.org/10.30681/rtakaa.v4i1.14924.