“O PROFESSOR E O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: UM ESTUDO COM OS DOCENTES DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DA UNEMAT-CÁCERES”.
Revista UNEMAT De Contabilidade
, vol. 7, nº 14, fevereiro de 2019,
https://doi.org/10.30681/ruc.v7i14.2762
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