“O PROFESSOR E O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM: UM ESTUDO COM OS DOCENTES DO CURSO DE CIÊNCIAS CONTÁBEIS DA UNEMAT-CÁCERES”. Revista UNEMAT De Contabilidade, vol. 7, nº 14, fevereiro de 2019, https://doi.org/10.30681/ruc.v7i14.2762.