Stahlhauer, A. S. M. e Reis, C. F. (2020) “Texto, enunciação e as práticas (políticas) de ensino de línguas: contribuições da Semântica do Acontecimento para pensar os sentidos no ensino da língua portuguesa”, Traços de Linguagem - Revista de Estudos Linguísticos, 3(2). doi: 10.30681/2594.9063.2019v3n2id4362.