[1]
N. M. F. de Q. Sgarbi e A. A. de A. Figueiredo, “Educação escolar indígena e os reflexos de um imaginário social: uma leitura sob o viés da análise do discurso”,
Traços
, vol. 1, nº 1, dez. 2017, doi:
10.30681/2594.9063.2017v1n1id2615
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