França, Cecília de Campos, y Gerson Marques Frutuoso. «DIVERSIDADE, IDENTIDADE E DIFERENÇA INTERPELANDO AS PRÁXIS PEDAGÓGICAS». Revista Moinhos, no. 5 (julio 13, 2017): 51–64. Accedido octubre 10, 2026. https://periodicos.unemat.br/moinhos/article/view/2165.