Frutuoso GM, França C de C. A ECOPEDAGOGIA E SUA EPISTEME COMO CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO CRÍTICA NA ESCOLA. RM [Internet]. 10 de mayo de 2019 [citado 12 de octubre de 2026];(6):16-32. Disponible en: https://periodicos.unemat.br/moinhos/article/view/437