Frutuoso GM, França C de C. A ECOPEDAGOGIA E SUA EPISTEME COMO CONTRIBUIÇÃO PARA A FORMAÇÃO CRÍTICA NA ESCOLA. RM [Internet]. 10 de maio de 2019 [citado 12 de outubro de 2026];(6):16-32. Disponível em: https://periodicos.unemat.br/moinhos/article/view/437