Ferre L. SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ÂMBITO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DE TIMOR-LESTE. RLN [Internet]. 16º de outubro de 2023 [citado 13º de julho de 2026];16(46). Disponível em: https://periodicos.unemat.br/norteamentos/article/view/11085