A. C. Rigonato y R. da Silva Santos, «O TEATRO DO OPRIMIDO NO CONTEXTO ESCOLAR: POSSIBILIDADES PEDAGÓGICAS, ARTÍSTICAS E DE TRANSFORMAÇÃO SOCIAL», RLN, vol. 18, n.º 52, pp. 527–546, jul. 2025, doi: 10.30681/rln.v18i52.13375.