[1]
R. Gomes Amorim, «O DESENVOLVIMENTO DOS MULTILETRAMENTOS DOS ESTUDANTES COMO ABORDAGEM DISCURSIVA E TECNOLÓGICA PARA O ENSINO E APRENDIZAGEM DE LÍNGUA PORTUGUESA», RLN, vol. 18, n.º 54, pp. 262–277, sep. 2025, doi: 10.30681/rln.v18i54.13381.