Ferre, Livia. « SEQUÊNCIA DIDÁTICA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA NO ÂMBITO DA ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA DE TIMOR-LESTE ». Revista de Letras Norte@mentos 16, no. 46 (octobre 16, 2023). Consulté le octobre 9, 2026. https://periodicos.unemat.br/norteamentos/article/view/11085.