Brito, L.E. (2019) “POSSÍVEIS DIÁLOGOS ENTRE AS PROPOSTAS DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA E O PROGRAMA MAIS EDUCAÇÃO”, Revista da Faculdade de Educação, 24(2), pp. 79–95. Available at: https://periodicos.unemat.br/ppgedu/article/view/3953 (Accessed: 27 October 2026).