Dieb, M. (2019) “CURRÍCULO E O FRACASSO ESCOLAR: UMA RELAÇÃO MEDIADA POR REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E PELA RELAÇÃO COM O SABER”, Revista da Faculdade de Educação, 4(2), pp. 147–171. Available at: https://periodicos.unemat.br/ppgedu/article/view/3562 (Accessed: 28 October 2026).