M. Dieb, “CURRÍCULO E O FRACASSO ESCOLAR: UMA RELAÇÃO MEDIADA POR REPRESENTAÇÕES SOCIAIS E PELA RELAÇÃO COM O SABER”, Rev. Educ. (Univ. Estado Mato Grosso, Online), vol. 4, no. 2, pp. 147–171, Sep. 2019, Accessed: Oct. 27, 2026. Available: https://periodicos.unemat.br/ppgedu/article/view/3562