N. M. F. Bernardi, P. Fontana, and M. Kuhn, “DA PERTINÊNCIA DOS SABERES DOCENTES ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS”, Rev. Educ. (Univ. Estado Mato Grosso, Online), vol. 32, no. 2, pp. 87–102, Mar. 2020, doi: 10.30681/2178-7476.2019.32.87102.