[1]
A. M. dos Santos and D. S. Heredia y Antunes, “ESCOLAS INOVADORAS: ESTADO DE CONHECIMENTO DAS PESQUISAS STRICTO SENSU PRODUZIDAS NO BRASIL DE 2015 A 2017”, Rev. Educ. (Univ. Estado Mato Grosso, Online), vol. 32, no. 2, pp. 145–164, Mar. 2020, doi: 10.30681/2178-7476.2019.32.145164.