F. R. de Oliveira and B. Schuler, “UMA PROBLEMATIZAÇÃO DAS SUBJETIVAÇÕES DOCENTES A PARTIR DA ESCRITA TOMADA COMO UMA TÉCNICA DE SI”, Rev. Educ. (Univ. Estado Mato Grosso, Online), vol. 32, no. 2, pp. 165–188, Mar. 2020, doi: 10.30681/2178-7476.2019.32.165188.