[1]
O. V. de Oliveira and R. de C. S. Kiss, “EDUCAÇÃO INTEGRAL, ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL E CURRÍCULO INTEGRADO: UMA ANÁLISE A PARTIR DE UMA ESCOLA PÚBLICA”, Rev. Educ. (Univ. Estado Mato Grosso, Online), vol. 21, no. 1, pp. 119–136, Sep. 2019, Accessed: Oct. 19, 2026. Available: https://periodicos.unemat.br/ppgedu/article/view/3983