Bernardi, Nádia Maria Ferronatto, et al. “DA PERTINÊNCIA DOS SABERES DOCENTES ÀS PRÁTICAS PEDAGÓGICAS”. Revista Da Faculdade de Educação, vol. 32, no. 2, Mar. 2020, pp. 87-102, https://doi.org/10.30681/2178-7476.2019.32.87102.