Alves, Marcos Alexandre. “O ENSINO DE FILOSOFIA COMO MOTIVAÇÃO PARA A RECONSTRUÇÃO DA DIMENSÃO ÉTICO-CRÍTICA DO SABER”. Revista Da Faculdade de Educação, vol. 20, no. 2, Sept. 2019, pp. 139-52, https://periodicos.unemat.br/ppgedu/article/view/3994.