Alves, Marcos Alexandre. “O ENSINO DE FILOSOFIA COMO MOTIVAÇÃO PARA A RECONSTRUÇÃO DA DIMENSÃO ÉTICO-CRÍTICA DO SABER”. Revista da Faculdade de Educação 20, no. 2 (September 27, 2019): 139–152. Accessed October 9, 2026. https://periodicos.unemat.br/ppgedu/article/view/3994.