Alegranci P, Segato GF, Prevedello AS. METODOLOGIA ATIVA NA GRADUAÇÃO MÉDICA: A VISÃO DOS DISCENTES DA SAÚDE SEGUNDO A LITERATURA. Rev. Educ. (Univ. Estado Mato Grosso, Online) [Internet]. 2019 Sep. 27 [cited 2026 Oct. 27];28(2):99-112. Available from: https://periodicos.unemat.br/ppgedu/article/view/3911